A Semana da Leitura está quase a chegar!
Partilhamos os nossos cartazes, o dinâmico e o de impressão, adaptações do cartaz oficial do Plano Nacional de Leitura, e também o nosso Programa de atividades da Semana da Leitura, este ano dedicada a Camões.
Florbela Espanca afirmou "Ser poeta é Ser mais Alto/É Ser maior do que os Homens..." e ontem, Dia Mundial da Poesia, os alunos do 4º ano dos Centros Escolares do Agrupamento de Salvaterra de Magos foram poetas maiores.
As atividades do Dia Mundial da Poesia das Bibliotecas dos Centros Escolares encheram a alma a todos os que participaram e assistiram.
Na Biblioteca Escolar do Centro Escolar dos Foros de Salvaterra e Várzea Fresca descobriu-se, leu-se, ouviu-se e desenhou-se Camões com os poemas "Verdes são os Campos" e "Descalça vai para a fonte." Os alunos também leram poemas de outros poetas.
Na Biblioteca Escolar do Centro Escolar de Salvaterra de Magos, divididos por seis grupos com seis poetas diferentes, os alunos completaram poemas truncados. Depois de lerem a sua versão, leram o poema original e ainda ouviram a versão cantada de cada um. No final, porque a "poesia é o mel das palavras", tiveram um mimo doce.
Foi um dia muito bem passado nas Bibliotecas dos Centros Escolares e uma forma de cativar os alunos para a leitura de poesia.
Na Biblioteca Escolar do Centro Escolar dos Foros de Salvaterra e Várzea Fresca
Muitos parabéns aos alunos vencedores, de 2.º e 3.º ciclos, apurados para a fase final do concurso concelhio de leitura em voz alta "Concelho a Ler...nas Escolas"!
Todos os participantes estão também de parabéns pelas boas leituras com que nos foram contemplando ao longo do "casting" de seleção que decorreu no nosso espaço nas últimas semanas.
Esta iniciativa teve a colaboração dos docentes de Português e de docentes da equipa da Biblioteca Escolar, a quem agradecemos todo o apoio incondicional que nos prestaram nas últimas semanas. Muito obrigada a todos!
Os alunos apurados irão disputar a fase final do concurso concelhio de leitura “Concelho a Ler…nas Escolas” com os alunos do Agrupamento de Escolas de Marinhais. A fase final deste concurso, que será organizada pela Biblioteca Municipal, terá lugar no dia 2 de abril, pelas 10h30m, na Biblioteca Municipal de Salvaterra de Magos.
Parabéns e boa sorte para todos!
Já está a decorrer no nosso espaço o casting da Fase Escolar do Concurso Concelhio de Leitura “Concelho a Ler…nas Escolas”(destinado a alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos) e cuja fase final, disputada entre as escolas do concelho e dinamizada pela Biblioteca Municipal, está prevista para o dia 2 de abril, pelas 10h30m, na Biblioteca Municipal de Salvaterra de Magos.
Esta atividade é articulada com os docentes de português (a quem agradecemos todo o apoio prestado), sendo os alunos chamados ao nosso espaço para proceder, diante do júri desta fase do concurso constituído por docentes da equipa da Biblioteca, à leitura em voz alta de um excerto de um dos livros apresentados no vídeo e que preparam previamente.
Boa sorte para todos os participantes!
Já se encontram no nosso espaço da escola sede dois novos jogos de tabuleiro, que foram adquiridos pelo agrupamento, para explorarem nos vossos tempos livres.
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Temos também uma série de divertidos e interessantes livros novos que já podem requisitar na biblioteca da escola sede.
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Continua em implementação, junto dos alunos do 2.º ciclo e de 7.º ano, o Projeto Livr'à Mão, desenvolvido em articulação com os docentes de português. Este projeto tem como objetivo principal promover a leitura e o acesso à literatura entre os alunos mais jovens, incentivando o desenvolvimento de competências essenciais no âmbito da literacia da leitura. Após reserva antecipada do espaço, efetuada pelo professor de português, as turmas vêm à Biblioteca Escolar acompanhadas do respetivo professor para ler e fazer empréstimo domiciliário.
Acreditamos que o Projeto Livr'à Mão contribui significativamente para a formação de leitores críticos e autónomos, essenciais para a construção de uma sociedade mais informada e participativa. O projeto visa também fortalecer a cultura literária na escola e criar um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e inclusivo.
