sexta-feira, 22 de novembro de 2024

Projeto Livr'à Mão

Em articulação com os docentes de português do 2.º e 3.º ciclos (7.º e 8.º anos), já se encontra em implementação no nosso espaço o Projeto Livr'à Mão com o qual pretendemos manter os hábitos de leitura dos alunos destes ciclos de ensino, que foram adquiridos durante o 1.º ciclo, promovendo a leitura e estimulando o prazer de ler.
A operacionalização deste projeto é muito simples: durante um momento da aula de português, os alunos vêm à Biblioteca Escolar, com o respetivo professor, conhecer livros destinados à sua faixa etária, previamente selecionados e disponibilizados pela equipa da Biblioteca. Os alunos são depois convidados a apreciar alguns dos livros disponibilizados, selecionando um dos livros para procederem ao empréstimo domiciliário junto do balcão de atendimento do nosso espaço.
Estando há muito comprovado que ler é muito mais do que uma forma de entretenimento, um meio de informação ou um caminho para adquirir conhecimento, e por que acreditamos nos imensos benefícios que a leitura pode trazer a cada um, agradecemos a colaboração dos docentes envolvidos e desejamos a todos ótimas leituras!

terça-feira, 12 de novembro de 2024

Concurso de Leitura “Toca a Ler” – 2.ª Edição Online

A 2.ª edição online do Concurso de Leitura “Toca a Ler” decorreu a semana passada na escola sede do Agrupamento. Todos os alunos do 2.º e do 3.ºciclos e do ensino secundário realizaram provas online, tendo preparado previamente a leitura das seguintes obras:

5º Ano – A Fada Oriana, de Sophia de Mello Breyner Andresen

6º Ano – Rosa, minha irmã Rosa, de Alice Vieira

7º Ano – A Ilha do Tesouro, adaptação de António Pescada

8º /9º Anos - Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor, de Manuel António Pina

10º Ano – O Velho que lia romances de Amor, de Luis Sepúlveda

11º/12º - Crónica do Rei Pasmado, de Gonzalo Torrente Ballester

Esta iniciativa que teve como objetivos gerais promover o gosto pela leitura, estimular a compreensão leitora e reforçar os hábitos de leitura foi articulada entre docentes de Português e a Biblioteca Escolar e implicou também a colaboração de docentes de várias áreas disciplinares, tendo decorrido com bastante sucesso graças ao empenho e dedicação de todos os que contribuíram para sua implementação e dinamização.